Доступная среда. Наличие условий организации обучения и воспитания детей с ОВЗ и инвалидов

Наличие оборудованных учебных кабинетов, средства обучения воспитания и объекты для проведения практических занятий

в том числе приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

СПРАВКА о материально-техническом обеспечении образовательной деятельности по образовательным программам Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад «Непоседы» (МБДОУ «ДС «Непоседы»)  посмотреть

СПРАВКА о наличии печатных и электронных образовательных и информационных ресурсов посмотреть

Наличие специальных помещений, пособий и специального обрудования по основным направлениям развития воспитанников посмотреть

Информация об обеспечении доступа в здание инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья

Условия беспрепятственного доступа маломобильных групп населения к объекту социальной инфраструктуры МБДОУ «ДС «Непоседы» 

В целях обеспечения доступа к МБДОУ «ДС «Непоседы», входа в здание для обучающихся с ОВЗ и инвалидов по телефону 8 (34938) 56-3-62

Имеется: пандус стационарный, выделенная стоянка автотранспортных средств для инвалидов, пассажирский лифт

Официальный сайт адаптирован для лиц с нарушением зрения (слабовидящих)

Доступность для инвалидов всех категорий, тактильная плитка самоклеящаяся (линейная, желтая), направляющая тактильная лента, лента для контрастной маркировки дверных проемов (желтая), маяк световой для дверных проемов (пара), тактильная пиктограмма со встроенным речевым информатором.

Установлены в холле: звуковой маяк с беспроводной кнопкой SMARTBELL, визуально-акустическое табло, пиктограммы «Выход из помещения», «Вход в помещение», индукционная система Исток А2

Информация о приобретенном оборудовании в рамках реализации «дорожной карты» в МБДОУ «ДС «Непоседы»

Имеется комплект реабилитационных материалов «Тоша Со», слуховой тренажер «Соло» 01-В, набор визуально-сенсорного восприятия для детей с особенностями развития, Методика TOMATIS, влагозащищенная кнопка вызова (степень защиты IP44), приемник и табличка для инвалидов, пиктограмма СП-01

Наличие библиотеки в МБДОУ «ДС «Непоседы», в том числе приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

Расположена библиотека   на 3 этаже  детского сада .Библиотека оснащена всем необходимым: справа у входа расположены: стол выдачи литературы и картотека с книжными формулярами. Слева на стене портреты  детских поэтов и писателей. Для  просмотра видеокниг   в библиотеке установлен телевизор. Также в наличии имеются 6 книжных стеллажей,  13 столов- «жирафиков» для юных читателей и 20 стульчиков. Книжный фонд библиотеки   состоит из  6 разделов:

1.Раздел  «Помним, чтим, гордимся»!  ( Литература патриотического содержания, книги о Великой отечественной войне);

2.Раздел «Островок поэзии» ( Поэтическая литература, сборники стихотворений детских поэтов);

3.Раздел «В гостях у сказки» (Детские сказки русских и зарубежных авторов);

4.Раздел «Мир природы» ( Энциклопедическая и художественная литература о растительном и животном мире);

  1. Раздел «Хочу все знать!» (Познавательная и научная литература);
  2. Раздел «Ямал-наш дом» ( Литература о краеведении Ямала, авторские книги писателей и поэтов севера).

Книжный фонд библиотеки составляет 227 единиц .Ежегодно наш книжный фонд пополняется новой литературой.

1
2

Наличие объектов спорта в МБДОУ «ДС «Непоседы», в том числе приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

Для полноценного физического развития и укрепления здоровья в «Непоседах» имеется два спортивных зала и тренажерный зал. В дошкольном учреждении функционирует бассейн, оснащенный приборами, позволяющими контролировать и поддерживать соответствующее санитарно-гигиеническое состояние помещения, термометрами для измерения температуры воды и  воздуха. Спортивные залы  и бассейн оборудованы пособиями и игрушками, предназначенными для наиболее эффективной организации занятий по укреплению здоровья, проведения различных упражнений и игр. Игровые площадки на улице оснащены спортивным оборудованием.

Организация образовательной деятельности категории детей инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья осуществляется с учетом здоровья, а именно разработан щадящий режим дня, адаптированная образовательная программа.

Информация о специальных условиях питания

Здоровье детей невозможно обеспечить без рационального меню. Поэтому пищеблок детского сада оснащен современной техникой: холодильное оборудование, универсальные кухонные машины, сокоохладитель, облучатель бактерицидный,  пароконвектомат и т.д.

Организуется  пятиразовое питание (в соответствии с возрастом и временем пребывания в   Учреждении по  нормам и  требованиям  СанПиН 2.4.1.3049-13), ежедневное меню составляет 95% от суточной нормы, соблюдается примерное распределение калорийности по отдельным приемам пищи: завтрак (20-25 %), 2 завтрак (5%), обед (35 %),уплотненный полдник  (30-35%).

Имеется перспективное 2-недельное меню с учетом рекомендуемых среднесуточных норм питания в учреждении для двух возрастных категорий: для детей с 1 года до 3-х лет и для детей от 3 до 7 лет, рацион составляется с учетом рационального соотношения белков, жиров, углеводов.

111111111111111
Рисунок2

Информация о специальных условиях охраны здоровья

Особое внимание в дошкольном учреждении уделено здоровью воспитанников. В здании оборудован медицинский блок, который включает в себя физиотерапевтический, массажный, процедурный кабинеты, изолятор, сильвинитовая спелеокамера, стоматологический кабинет.

Для воспитанников инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья разработан щадящий режим дня, адаптированная образовательная программа.

В ДОУ дети инвалиды и воспитанники с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) обучаются совместно с воспитанниками без нарушения здоровья по Адаптированной образовательной программе и индивидуальным образовательным маршрутам.

Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования п.3.1 сформулировал  требования к условиям     реализации основной образовательной программы дошкольного образования. Важнейшим из них является создание образовательной среды, которая «гарантирует охрану и укрепление физического и психического здоровья воспитанников и обеспечение их эмоционального благополучия»  п.3.1

В детском саду созданы условия для обучения инвалидов и лиц с ОВЗ, для осуществления индивидуального подхода к обучению в детском саду работают: педагог-психолог, учитель-логопед, учитель-дефектолог, инструктор по физической культуре, медицинская сестра.Созданы психолого-педагогические и материально технические условия для комфортного обучения. Учет воспитанников с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью проводится на этапах их поступления в дошкольное учреждение.

С целью реализации программы «Доступная среда» в настоящее время проводится анализ условий для охраны здоровья и успешного продвижения в образовательном пространстве детей инвалидов и воспитанников с ОВЗ.

Систематически проводятся наблюдения за состоянием здоровья воспитанников, результаты реализации индивидуальных образовательных маршрутов детей с ОВЗ, беседы с родителями, реализация совместных здоровьесберегающих проектов.

Наличие специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования для детей-инвалидов и детей с ОВЗ

Для общей реабилитации детей-инвалидов и детей с ОВЗ в учреждения имеется кабинет Учителя-логопеда, учителя-дефектолога, кабинет педагога-психолога  и  оснащены следующим оборудованием:

Кабинет дефектолога: магнитная доска, логопедическое зеркало, доски с вкладышами, развитие мелкой моторики «Мозаика», шнуровки. 

Кабинет педагогов – психологов и учителя — логопеда:  сетевой планшет для рисования песком с цветной подсветкой, интерактивный стол для стимуляции интеллектуальной деятельности детей с ограниченными возможностями здоровья;  компьютер, планшет  как дополнительное средство работы в течение недлительного времени, интерактивная панель, конструкторы «Фребеля», палочки «Кезнера».

Сенсорная комната- интерактивное оборудование сенсорной комнаты (пузырьковая колонна, панно «Звездное небо»,  пучок  оптических волокон «Водопад Света» с гребнем, генератор запахов с ароматами и звуками природы,  обучающий набор игр для детей с аутизмом.

Театральная студия — речевой калейдоскоп для развития дыхания, творческой мастерской с Веб-камерой для записи и трансляции песочной, водной или световой анимации. .

Песочная комната — интерактивные кинетические песочницы.

ЭОР, к которым обеспечивается доступ воспитанникам, в том числе приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

Физическое развитие
Игра – презентация с использованием тиггеров1. Правила дорожного движения «Незнайка»
Игры программы на интерактивном столе2. Физкультминутки
Видео ситуации по правилам дорожного движения3. В гостях у Смешариков
Познавательное развитие и речевое развитие
Видео«Уроки тётушки совы», «День Рождения Дим Димыча», «Цыплята»
Игра – презентация с использованием тиггеров«Найди отличия», «Танграм», «Раскрась», «Найди пару», «Дикие и домашние животные», «Звуки» и др.
презентацииДидактические материалы в виде презентаций Power point
Звуковые пособияПастушья дудочка , Деревянный орёл , Петух и жерновцы 4. Во лбу солнце на затылке месяц, по бокам звёзды ,Терёшечка , Царь и рубашка, Снегурочка Кривая уточка , Награда , Летучий корабль 5. Мороз Иванович
Социально – коммуникативное развитие
ВидеоЛюбимые сказки «Непоседы»
«Наш любимый детский сад»
«Неделя здоровья»
«Фиксики»
«Антре»
«За здоровый образ жизни»
Художественно – эстетическое развитие
Звуковые пособия на дискахЭнциклопедия классической музыки.
видеопрезентацииВидео о художниках, писателях и мн.др.
Оборудование
Интерактивные столы42 игры
Интерактивный пол700 игр

Информация о доступе к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, приспособленным для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

Для детей инвалидов и лицам с ограниченными возможностями здоровья также имеется дополнительное программное обеспечение «Вундеркинд» (логопедический комплекс занятий). Обучающие комплексные игры «Мерсибо +»

Лица с ОВЗ и  инвалиды участвуют в образовательном процессе на общих условиях.

В ДОУ  самостоятельный доступ воспитанники не имеют. Для организации детской деятельности педагоги используют электронные образовательные ресурсы:

Материалы для организации детского досуга:

  • Детский портал «СОЛНЫШКО» Здесь много интересной и полезной информации и для малышей, и для их родителей, и для педагогов — перейти
  • Cайт Интернет — Гномик! На сайте вы сможете найти информацию о познавательном развитии дошкольников — перейти
  • Волшебная академия Детский учебно-развлекательный портал (сценарии праздников, расскраски, флеш-игры) — перейти
  • Добрый сказочник (сценарии праздников, сказки, аудио-сказки, музыка, детские песни) — перейти
  • Этот блог в основном посвящён тому, что можно сделать вместе с детьми или для них. Особенно хорошим играм, разным способам рисования и другим видам творчества для самых маленьких — перейти
  • Сценарии детских праздников — перейти
  • Сценарии детских праздников — перейти

Развивающие игры, детские презентации и флэш-игры:

  • Можно найти любую презентацию по всем образовательным областям — перейти
  • Методический портал (обучающие презентации) — перейти
  • Сайт для детей «Твой ребенок» предлагает вам бесплатно скачать детские презентации, которые помогут мамам и педагогам в воспитании ребенка гармонично развитым. Презентации для детей, представленные в разделе, содержат информацию на различную тематику: страны мира, животные и насекомые, фрукты и овощи, математика и многое другое — перейти

Информация о наличии условий для беспрепятственного доступа в общежитие, интернат и о количестве жилых помещений в общежитии, интернате, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

Наличие условий для беспрепятственного доступа в общежитияинтернатОбщежитие/интернат не предусмотрен(о).

Количество жилых помещений в общежитииинтернате, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья. Общежитие/интернат не предусмотрен(о)

Актуализировано 11.01.2021

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *