Доступная среда

паспорт доступности объекта социальной инфраструктуры посмотреть

Информация об обеспечении доступа в здание инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья

Условия беспрепятственного доступа маломобильных групп населения к объекту социальной инфраструктуры МБДОУ «ДС «Непоседы» паспорт доступности объекта социальной инфраструктуры посмотреть

В целях обеспечения доступа к МБДОУ «ДС «Непоседы», входа в здание для обучающихся с ОВЗ и инвалидов по телефону 8 (34938) 23-0-24

1.

Материально- техническая база, позволяющая осуществлять работу с детьми- инвалидами в возрасте от 0 до 3 лет и их семьями:

Наличие специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования для детей-инвалидов и детей с ОВЗ

Для общей реабилитации детей-инвалидов и детей с ОВЗ в учреждения имеется кабинет Учителя-логопеда, учителя-дефектолога и  оснащены следующим оборудованием: Магнитная доска, Логопедическое зеркало, Сетевой планшет для рисования песком с цветной подсветкой, Доски с вкладышами, Развитие мелкой моторики «Мозаика»,  интерактивный развивающий комплекс «Вундеркинд» с целью развития речи.

Кабинет педагогов – психологов, — интерактивный стол для стимуляции интеллектуальной деятельности детей с ограниченными возможностями здоровья; — компьютер, планшет  как дополнительное средство работы в течение недлительного времени;- интерактивное оборудование сенсорной комнаты (пузырьковая колонна, панно «Звездное небо»,  пучок  оптических волокон «Водопад Света» с гребнем, генератор запахов с ароматами и звуками природы; — обучающий набор игр для детей с аутизмом, включающий  в  себя обучающие коммуникаторы со съемными символами, с записывающими устройствами, говорящий фотоальбом,  сенсомоторную трубу;

Наличие библиотеки в МБДОУ «ДС «Непоседы», в том числе приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

Расположена библиотека   на 3 этаже  детского сада .Библиотека оснащена всем необходимым: справа у входа расположены: стол выдачи литературы и картотека с книжными формулярами. Слева на стене портреты  детских поэтов и писателей. Для  просмотра видеокниг   в библиотеке установлен телевизор. Также в наличии имеются 6 книжных стеллажей,  13 столов- «жирафиков» для юных читателей и 20 стульчиков. Книжный фонд библиотеки   состоит из  6 разделов:

1.Раздел  «Помним, чтим, гордимся»!  ( Литература патриотического содержания, книги о Великой отечественной войне);

2.Раздел «Островок поэзии» ( Поэтическая литература, сборники стихотворений детских поэтов);

3.Раздел «В гостях у сказки» (Детские сказки русских и зарубежных авторов);

4.Раздел «Мир природы» ( Энциклопедическая и художественная литература о растительном и животном мире);

  1. Раздел «Хочу все знать!» (Познавательная и научная литература);
  2. Раздел «Ямал-наш дом» ( Литература о краеведении Ямала, авторские книги писателей и поэтов севера).

Книжный фонд библиотеки составляет 227 единиц .Ежегодно наш книжный фонд пополняется новой литературой.

1 2 3 4

 


Объекты спорта

Для полноценного физического развития и укрепления здоровья в «Непоседах» имеется два спортивных зала и тренажерный зал. В дошкольном учреждении функционирует бассейн, оснащенный приборами, позволяющими контролировать и поддерживать соответствующее санитарно-гигиеническое состояние помещения, термометрами для измерения температуры воды и  воздуха. Спортивные залы  и бассейн оборудованы пособиями и игрушками, предназначенными для наиболее эффективной организации занятий по укреплению здоровья, проведения различных упражнений и игр. Игровые площадки на улице оснащены спортивным оборудованием.

Организация образовательной деятельности категории детей инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья осуществляется с учетом здоровья, а именно разработан щадящий режим дня, адаптированная образовательная программа.

1438767847_p-novostimur.mpg_snapshot_07.25_2015.08.05_08.26.18

Рисунок3Рисунок1IMG_0287Рисунок4

Информация об условиях питания и охраны здоровья воспитанников, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья

Особое внимание в дошкольном учреждении уделено здоровью воспитанников. В здании оборудован медицинский блок, который включает в себя физиотерапевтический, массажный, процедурный кабинеты, изолятор, сильвинитовая спелеокамера, стоматологический кабинет.

Для воспитанников инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья разработан щадящий режим дня, адаптированная образовательная программа.

111111111111111

Рисунок2




ЭОР, к которым обеспечивается доступ воспитанникам,  для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

Для детей инвалидов и лицам с ограниченными возможностями здоровья также имеется дополнительное программное обеспечение «Вундеркинд» (логопедический комплекс занятий). Обучающие комплексные игры «Мерсибо +»

Лица с ОВЗ и  инвалиды участвуют в образовательном процессе на общих условиях.

В ДОУ  самостоятельный доступ воспитанники не имеют. Для организации детской деятельности педагоги используют электронные образовательные ресурсы:

Материалы для организации детского досуга:

  • Детский портал «СОЛНЫШКО» Здесь много интересной и полезной информации и для малышей, и для их родителей, и для педагогов — перейти
  • Cайт Интернет — Гномик! На сайте вы сможете найти информацию о познавательном развитии дошкольников — перейти
  • Волшебная академия Детский учебно-развлекательный портал (сценарии праздников, расскраски, флеш-игры) — перейти
  • Добрый сказочник (сценарии праздников, сказки, аудио-сказки, музыка, детские песни) — перейти
  • Этот блог в основном посвящён тому, что можно сделать вместе с детьми или для них. Особенно хорошим играм, разным способам рисования и другим видам творчества для самых маленьких — перейти
  • Сценарии детских праздников — перейти
  • Сценарии детских праздников — перейти

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Можно использовать следующие HTML-теги и атрибуты: <a href="" title=""> <abbr title=""> <acronym title=""> <b> <blockquote cite=""> <cite> <code> <del datetime=""> <em> <i> <q cite=""> <s> <strike> <strong>